よく考えて行動する子

やりたいと思ったことを実現させるために、子どもはどの ようにするのでしょう? モンテッソーリ教育では、ひと のことをするために準備から片づけまで全部ひとりで行 います。 自分で手を考え、 に進めていきます。 間違 えたときは、自分で間違いを発見できるように準備されて いるので、大人に頼らずに最後までやりとげられます。 い つの間にか考える力がつき､やりたいことを実現しています。

他人を思いやる子

子どもは自分のやりたいことを心ゆくまでやったあとは、 気持ちが落ち着いてとても穏やかになります。 心の充実感 を味わった子どもは他人にもやさしくなり、物を貸してあ げたり、小さな子を手伝ってあげたりするようになります。 やさしくしてもらった子どもは、自分が大きくなったとき に、また小さな子に自分がしてもらったことと同じことをしてあげるのです。自分が尊重されると相手に対しても心 を開き、寛容になるのです。

集中力のある子

好きなことしかやらないのが子どもです。 好きなことなら 何度でも繰り返し。 長時間やっています。 モンテッソーリ 教育では子どもの好奇心を刺激する活動がたくさん用意さ れています。 自分のやりたいことに巡り会ったときは、ま わりが騒がしくても心に集中して作業をします。 その集 中の深さは子ども独特のもので､その経験をした子は、集 中して物事を行う楽しさを感じ取っています。

何をしたいか、してはいけないか、 しなければならないかわかる子

モンテッソーリ教育では、何をするかは子どもに任されて います。 自分の気持ちを把握し、「今は何がしたいのか」を 自分で判断します。 自分の気持ちがわかる子は、自分の気 持ちをコントロールすることができるようになります。 そ ンテッソーリ教育では、自由に活動することができますが、 約束あります。その約束の必要性をきちんと説明するの で、子どももそれをしっかり理解して、自分の気持ち ントロールします。

信頼に満ち、落ち着きのある子

やりたいと思ったことを実現させるために、子どもはどの ようにするのでしょう? モンテッソーリ教育では、ひと のことをするために準備から片づけまで全部ひとりで行 います。 自分で手を考え、 に進めていきます。 間違 えたときは、自分で間違いを発見できるように準備されて いるので、大人に頼らずに最後までやりとげられます。 い つの間にか考える力がつき､やりたいことを実現しています。