よく考えて行動する子

やりたいと思ったことを実現させるために、子どもはどの ようにするのでしょう? モンテッソーリ教育では、ひとつのことをするために準備から片づけまで全部ひとりで行います。 自分で手順を考え、順番に進めていきます。 間違 えたときは、自分で間違いを発見できるように準備されているので、大人に頼らずに最後までやりとげられます。 いつの間にか考える力がつき､やりたいことを実現しています。

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他人を思いやる子

子どもは自分のやりたいことを心ゆくまでやったあとは、 気持ちが落ち着いてとても穏やかになります。心の充実感を味わった子どもは他人にもやさしくなり、物を貸してあげたり、小さな子を手伝ってあげたりするようになります。 やさしくしてもらった子どもは、自分が大きくなったとき に、また小さな子に自分がしてもらったことと同じことをしてあげるのです。自分が尊重されると相手に対しても心を開き、寛容になるのです。

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集中力のある子

好きなことしかやらないのが子どもです。 好きなことなら何度でも繰り返し。 長時間やっています。モンテッソーリ教育では子どもの好奇心を刺激する活動がたくさん用意されています。 自分のやりたいことに巡り会ったときは、まわりが騒がしくても一心に集中して作業をします。その集中の深さは子ども独特のもので､その経験をした子は、集中して物事を行う楽しさを感じ取っています。

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何をしたいか、してはいけないか、 しなければならないかわかる子

モンテッソーリ教育では、何をするかは子どもに任されています。自分の気持ちを把握し、「今は何がしたいのか」を 自分で判断します。 自分の気持ちがわかる子は、自分の気持ちをコントロールすることができるようになります。モンテッソーリ教育では、自由に活動することができますが、 約束もあります。その約束の必要性をきちんと説明するので、子どももそれをしっかり理解して、自分の気持ちをコントロールします。

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信頼に満ち、落ち着きのある子

子ども一人ひとりを見つめ、子どもが何を感じているかを分かってくれる大人との信頼関係は、子どもにとってとても大切なものです。大勢の中のひとりではなく、一人ひとりが生かされるモンテッソーリ教育では、大人と子ども、子ども同士の結びつきも強いものとなります。自分を分かってくれる大人がいるということは、子どもにとってとても心地よい安心した状態がもたらされます。モンテッソーリの環境の中で育つと落ち着いた子どもとなるのです。